由新加坡Viser Technology Ptd Ltd主办，汇集多国教育学理论研究重要成果。以理论研究为主，重视理论与实践相结合，坚持以人为本，突出教育育人的特殊性，为教学和科研服务。开放获取，被知网收录。

香港注册的教育领域专业期刊，聚焦教育前沿动态与实践探索。内容涵盖基础、高等、职业教育等多领域，分享创新教学理念与优质案例。以严谨的学术态度确保发表文章具有较高的学术质量和应用价值。

本刊响应新课程改革理念，要求教师以研究者身份参与教学。重点刊登与教师创新教学行为、解决教学实际问题、改革教学方法、倡导探究性教学方式及实现教师专业发展相关联的各类课题性研究文章。

系开放获取国际期刊，支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体。旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。

始终致力于探索与推动中小学教育的创新与发展。汇聚国内外教育专家智慧结晶，深入剖析教育政策，分享教学实践经验。内容涵盖课程设计、教学方法、学生心理、教育技术等，旨在提升教师教学能力，促进学生全面发展。